ANIMALES

 

1. Los animales I
2. Los animales II
3. Los animales III
4. Los animales IV
5. Los animales V
6. Clasificación del Reino animal
7. Determinar un animal
8. El mundo animal
9. El mundo de los animales
10. El reino animal
11. El camuflaje de los animales
12. La fauna
13. La vida en grupo
14. Los animales se reproducen
15. Reproducción de los animales
16. Que comen los animales
17. Pasapalabra de Animales
18. Caracteristicas de los animales
19. Los dinosaurios
20. Animales Vertebrados
21. Animales Vertebrados I
22. Clasificación de Animales Vertebrados
23. Animales Invertebrados
24. Animales Invertebrados I
25. Animales Invertebrados II
26. Vertebrado e Invertebrado
27. Mapa conceptual de los Animales Invertebrados
28. Los diferentes grupos de Invertebrados
29. ¿Que sabes de los animales invertebrados?
30. Los grupos de los artrópodos
31. Anfibios
32. Anfibios y reptiles
33. Clasificación de anfibios y reptiles
34. Reptiles
35. Animales como consumidores
36. Animales Marinos
37. Animales y sus sonidos
38. Artrópodos del planeta Tierra
39. Aves I
40. Aves II
41. La silueta de las Aves
42. Ballenas
43. Mariposas
44. El ciclo de la mariposa
45. Insectos
46. La metamorfósis de los insectos
47. Peces
48. La morfología de los peces
49. Los mamíferos
50. Desplazamiento de los mamíferos
51. Los grupos de los mamíferos
52. Los moluscos
53. Enciclopedia de aves

SECUNDARIA

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1. Biología y Geología
2. Educación Física
3. Filosofía
4. Física y Química
5. Francés
6. Geografía e Historia
7. Inglés
8. Lengua y Literatura
9. Matemáticas
10. Psicología
11. Tecnología

 

CONOCIMIENTO DEL MEDIO

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NUESTRO BLOG

 Nuestra intención no  es educar  directamente, más bien le ponemos a su alcance las herramientas necesarias  para que usted lo haga cada vez mejor.

Utilizar determinados materiales  como apoyo a nuestra labor formativa es un recurso que, bien utilizado, puede ser una gran ayuda en nuestra labor diaria, pero en ningún caso se pretende que lo que se va a exponer sea lo mejor y lo único. Intentamos más bien dar una serie de recursos mínimos para abordar con éxito el contenido a trabajar. En las fuentes consultadas podemos encontrar incluso algunas incoherencias y contradicciones, porque obviamente lo que es bueno para unos  no tiene porqué serlo necesariamente para otros. Obviamente depende de cada profesor y de las necesidades de sus alumnos.

 Hoy por hoy, disponiendo de infinidad de  recursos en la red, es necesario buscar aquellos que nos sean útiles como material,ya sea de ampliación o de refuerzo, que nos  permita complementar nuestras clases  para  que nuestros alumnos al  visualizar los conceptos a la vez que los escuchan les resulte no sólo práctico sino mucho más eficiente para su desarrollo integral.

 Esperamos que este nuevo blog  sirva para poder fomentar la utilización de los tablets  y que contribuya a mejorar y facilitar la actividad docente, investigadora y de estudio.

 En este sentido, el blog se irá construyendo con las contribuciones de todos los miembros del servicio.