Nuevos recursos de Catedu;E-adventures y Testeando.


Catedu (Centro Aragónes de Tecnologia de la Educación) nos ofrece nuevas herramientas.Por un lado dos nuevas aventuras gráficas: “Finding a Job” and “Running Errands”,que están disponibles desde la página E-adventures.Están especialmente pensadas para trabajar inglés en dos contextos reales como son: la búsqueda de trabajo (Finding a job) y la realización de recados (Running errands).Las aventuras gráficas tienen como objetivo la práctica de la competencia comunicativa al tener que interactuar en una situación “real” intentando comunicar problemas y situaciones en inglés. De este modo el alumno mejorará tanto la comprensión como la expresión en inglés.

E-adventures

Y por otro lado tenemos Testeando;una herramienta educativa y lúdica .Consiste en un juego de preguntas y respuestas tipo test o trivial, agrupadas por cursos y asignaturas que responden al desarrollo curricular del periodo educativo. Actualmente, la web incluye 933 test de 54 asignaturas distintas con 19.579 preguntas, y se añaden en torno a 1.000 nuevas preguntas cada mes.

Las asignaturas de cada curso se dividen en diversos test que corresponden con sus diferentes unidades temáticas. En cada partida, el juego plantea diez preguntas con cuatro respuestas distintas, de las que solo una es correcta. Las preguntas acertadas puntúan positivamente en función del tiempo tardado en responder, mientras que las falladas restan puntos al resultado final. Durante el transcurso del juego, el alumno puede hacer uso de hasta tres comodines (50%, 2×1, La clase) para responder a las preguntas.

Tras cada partida, el alumno puede volver a jugar al mismo test con las mismas preguntas para repasar conceptos, o jugar con nuevas preguntas sobre el mismo tema. También puede cambiar de test o de asignatura en cualquier momento.

Testeando ofrece varias modalidades de juego (Clásico, Tríplex, Infinítum…) con distintas reglas (número de preguntas, tiempo, uso de comodines…) para que el alumno o el profesor decida en cada momento cual es el más adecuada, en función del tiempo disponible en clase, la dificultad del test, los conocimientos del alumno…

 

TESTEANDO

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